La concertation sur la future loi d'orientation pour l'École continue. Avec plusieurs centaines de participants, 86 réunions et 21 thématiques, jusqu'à la remise du rapport au ministre de l'Éducation nationale début octobre.
4 groupes de travail ont été institués, divisés en 21 ateliers thématiques : " la réussite scolaire pour tous ", " les élèves au coeur de la refondation ", " un système éducatif juste et efficace " et " des personnels formés et reconnus ". La FCPE est présente dans chacun des groupes qui se réunissent en atelier 1 à 2 fois par semaine en 2 sessions : du 10 juillet au 20 juillet, et du 20 août à fin septembre.
Un site internet dédié a été ouvert : www.refondonslecole.gouv.fr . Il accueille des contributions des membres de la concertation dont celles de la FCPE, bâties sur la base de notre projet éducatif 2011 et de nos 12 exigences développées lors des échéances électorales qui ont eu lieu cette année. Des contributions individuelles sont également possibles. Le site propose de répondre à des enquête flash: " Selon vous, la formation des enseignants est-elle adaptée à leur mission ? ", " Pensez-vous que l'École contribue suffisamment à corriger les inégalités ? ", ...
Les 12 exigences de la FCPE pour L'École:
1 - La maternelle, une Ecole de la réussite
2 - Adapter l'Ecole aux rythmes des enfants et des jeunes
3 - Pour un code de l'éducation protecteur des droits de l'enfant et une véritable démocratie lycéenne
4 - Vers une orientation choisie
5 - Pour la scolarisation effective des enfants handicapés
7 - Pour une Ecole sans inégalités sociales et territoriales, l'Etat doit garantir l'égalité
8 - Gratuité : aller plus loin
9 - Laïcité : promouvoir l'Ecole publique
10 - Pour une pédagogie active et non répressive
11 - Une véritable formation au métier d'enseignant
12 - Un statut du parent-délégué pour assurer une véritable représentation des parents
La deuxième séance sur l’école primaire a été consacrée à la maternelle. Ce fut l’occasion de réaffirmer son rôle essentiel et de mettre en garde contre sa primarisation excessive. Les évaluations en maternelle devraient se faire en début d’année scolaire sans pour autant donner lieu à une trace écrite de la part de l’enseignant.
La question de la place de la grande section a également été abordée et plusieurs intervenants ont proposé de la raccrocher au cycle 1. Par ailleurs, la scolarisation obligatoire dès l’âge de 3 ans serait un signe fort pour permettre d’accueillir les enfants dans de bonnes conditions.
Certains ont proposé le maintien des IEN et des conseillers spécialisés à la maternelle, ainsi qu’une formation des enseignants spécifique à la maternelle qui serait couplée avec celle des professionnels de la petite enfance.
La FCPE a affirmé qu’elle était pour un projet éducatif local partagé dont le projet d’école serait l’une des composantes. Pour favoriser l’appropriation de l’école par les parents, elle a plaidé pour ouvrir les bâtiments scolaires au-delà du temps scolaire.
Concernant la question du maintien ou non des évaluations en maternelle, la FCPE a posé la question de savoir pour qui et pourquoi étaient-elles ? S’il s’agit juste de rassurer les parents, alors, il faut les supprimer, car elles ne rassurent absolument pas les parents. L’aide personnalisée en maternelle, sous sa forme actuelle, n’est pas à poursuivre. L’apprentissage de la lecture devrait être réservé à l’école primaire.
La FCPE a également demandé que les enseignants puissent travailler avec des effectifs réduits. L’idéal serait d’avoir un adulte pour 12 enfants. Enfin, elle a rappelé qu’elle était pour la scolarité obligatoire à 3 ans et pour une scolarisation des enfants dès 2 ans lorsque les parents le demandaient.
D’ailleurs, un large consensus s’est établi autour de cette question : les deux ans doivent pouvoir être accueillis dans une structure spécifique au sein de l’école en cherchant une collaboration avec le personnel de la petite enfance. Les classes passerelles semblent être un bon exemple, même si elles sont (trop) diverses. La réponse à l’accueil des 2 ans serait plutôt à trouver localement.
http://fcpe-asso.fr
